Tất cả các nghiên cứu cho đến nay chỉ ra rằng trẻ nói song ngữ không phát triển chậm hơn trẻ chỉ nói một ngôn ngữ chỉ vì trẻ được học hai ngôn ngữ cùng một lúc. Các ngôn ngữ khác nhau có thể khác nhau về cấu trúc, cú pháp câu, nhiều từ dài hơn và cấu trúc âm thanh phức tạp hơn hoặc một số điểm ngữ pháp đa dạng và thường xuyên hơn. Bất kể những khác biệt này, trẻ em ở một độ tuổi nhất định có trí nhớ và khả năng xử lý tương tự nhau.
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Ở TRẺ NÓI SONG NGỮ
Giống như trong quá trình phát triển ngôn ngữ đơn ngữ, trẻ nhỏ song ngữ trước tiên sẽ tiếp thu được những gì dễ dàng trong ngôn ngữ của họ. Đôi khi, trẻ song ngữ có thể tìm thấy một từ hoặc cấu trúc dễ dàng hơn trong một ngôn ngữ hơn trong ngôn ngữ kia và sử dụng từ dễ dàng hơn hoặc cấu trúc dễ dàng hơn trong cả hai ngôn ngữ
Ví dụ: Trẻ có thể dùng tiếng anh để trả lời cho câu hỏi bằng tiếng việt hoặc trẻ có thể gọi tên đồ vật này bằng Tiếng việt nhưng gọi đồ vật cùng phân loại khác bằng Tiếng anh. Theo thời gian, đứa trẻ sẽ có thể xử lý ngày càng nhiều tín hiệu ngôn ngữ và cuối cùng chiến lược này sẽ bị loại bỏ và dạng đúng sẽ được sử dụng trong mỗi ngôn ngữ. Những từ ngắn sẽ dễ dàng hơn đối với trẻ nhỏ so với những từ dài. Đó là lý do tại sao trẻ nhỏ rút ngắn từ và nói “nana” thay vì “banana”. Nếu lời của mẹ ngắn hơn lời của bố, trẻ song ngữ đương nhiên sẽ chọn ngắn hơn theo lời mẹ.Tất nhiên, tần suất trẻ nghe được một từ cũng rất quan trọng, những từ được sử dụng thường xuyên sẽ được học đầu tiên. Vì vậy, những từ như “ ba”, “xe” , hay từ “ me” - sự kết hợp âm thanh dễ hơn “ mẹ” sẽ được trẻ sử dụng trước.
Trẻ em song ngữ đạt được tất cả các mốc ngôn ngữ trong phạm vi được gọi là giới hạn bình thường đối với trẻ em đơn ngữ. Tốc độ phát triển ngôn ngữ là do vào khả năng và chất lượng tương tác của trẻ hơn là do nghe hai ngôn ngữ cùng một lúc.
TRẺ NÓI SONG NGỮ VÀ KHÓ KHĂN PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Rất nhiều cha mẹ đã được khuyến cáo rằng chỉ nên nói một ngôn ngữ tại nhà vì trẻ gặp khó khăn trong việc xử lý ngôn ngữ nghe được hoặc do tiếp xúc với nhiều ngôn ngữ khác nhau làm cho trẻ bị rối loạn ngôn ngữ. Cha mẹ sẽ làm gì với lời khuyên này?
Thực tế là không có bằng chứng nghiên cứu nào về việc song ngữ ảnh hưởng như thế nào đến phát triển ngôn ngữ của trẻ chậm phát triển liên quan đến ngôn ngữ. Tương tự như vậy không có bất kỳ bằng chứng nghiên cứu nào cho thấy việc dừng một trong các ngôn ngữ sẽ cải thiện khả năng phát triển ngôn ngữ khác của trẻ.
Nói song ngữ không gây ra các vấn đề phát triển liên quan đến ngôn ngữ (cũng như bất kỳ vấn đề phát triển nào khác) thì việc dừng một trong các ngôn ngữ sẽ không xảy ra để khắc phục vấn đề. Những khó khăn về phát triển ngôn ngữ cần được chẩn đoán chính xác nguyên nhân và sự can thiệp cần dựa trên nguyên nhân đó hoặc các triệu chứng của nó.
* Nếu trẻ có vẻ có vấn đề về phát triển, điều quan trọng là phải gặp các bác sĩ chuyên khoa để có chẩn đoán và điều trị thích hợp với từng tình trạng rối loạn.
* Cha mẹ có thể tham khảo các mốc phát triển của trẻ ở mục “ Sự phát triển ngôn ngữ điển hình của trẻ” nếu nhận thấy trẻ không đạt được bất kỳ mốc phát triển nào nên đưa trẻ đến khám càng sớm càng tốt. Đơn nguyên Tâm Bệnh , Khoa Nhi Bệnh viện đa khoa Cẩm Phả hiện triển khai khám, đánh giá theo dõi sự phát triển của trẻ, phát hiện sớm các rối loạn phát triển, chậm phát triển ngôn ngữ đơn thuần …, tư vấn, can thiệp sớm, hỗ trợ gia đình xây dựng môi trường nuôi dưỡng- giáo dục phù hợp.
